logo

Użyj serca, nie pięści

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Łowiczu wspiera akcję: „Użyj serca, nie pięści” Przemoc krzywdzi – nie uczy. Reagujmy!

Raport – Rozmawiaj z klasą

Przedstawiamy Państwu link do raportu z badań nt zdrowia psychicznego uczniów i uczennic widzianego oczyma nauczycielek i nauczycieli: „Rozmawiaj z klasą”. Zachęcamy do zapoznania się. https://www.szkolazklasa.org.pl/wp-content/uploads/2021/01/fszk_raport_rozmawiaj_z_klasa.pdf  

Jak wspierać uczniów po roku epidemii? – raport Instytutu Profilaktyki Zintegrowanej

Przedstawiamy Państwu Raport opracowany na zlecenie MEiN przez Instytut Profilaktyki Zintegrowanej. Raport zawiera rekomendacje do pracy z dziećmi i młodzieżą w kryzysie wynikającym z pandemii oraz propozycje działań profilaktycznych. Raport udostępniony został na stronie internetowej ministerstwa. Zachęcamy do lektury i analizy. Raport_jak_wspierac_uczniow_po_roku_epidemii

Moje sampoczucie w szkole – raport z badań UMCS

Przedstawiamy Państwu: „Raport z badań nad samopoczuciem uczniów w e–szkole zrealizowanych przez zespół badawczy Katedry Pedeutologii i Edukacji Zdrowotnej UMCS pod kierunkiem dr hab. Izabelli M. Łukasik, prof. uczelni”. https://phavi.umcs.pl/at/attachments/2020/1126/112228-moje-samopoczucie-w-e-szkole-raport-z-badan.pdf

Orzekanie

INFORMACJA W SPRAWIE OPINII O POTRZEBIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka organizowane jest od chwili wykrycia niepełnosprawności dziecka. Zespół orzekający wydaje opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju wówczas kiedy z posiadanej dokumentacji dziecka, np. wydanych przez specjalistów opinii, zaświadczeń wyników badań psychologicznych, pedagogicznych i lekarskich, w sposób jednoznaczny wynika, że u dziecka zdiagnozowano […]

DIAGNOZOWANIE I OPINIOWANIE

Jeśli obserwujesz u swojego dziecka trudności w obszarze rozwoju mowy, w nauce i/lub zachowaniu nie potrzebujesz zgłoszenia z przedszkola/ szkoły. wystarczy zgłosić się bezpośrednio do poradni prosimy, aby przed wizytą wykonać badanie wzroku i słuchu dziecka- wyniki są niezbędne do pełnej diagnozy.   NIE CZEKAJ, WCZEŚNIEJSZA DIAGNOZA POZWALA NA SZYBSZE UDZIELENIE POMOCY! W celu zapisania […]

Deklaracja dostępności

Deklaracja dostępności Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Łowiczu Raport dostępności za rok 2024 Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Łowiczu zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna […]

Do pobrania

Pliki do pobrania: PROCEDURA DIAGNOZOWANIA SPECYFICZNYCH TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ U UCZNIÓW SZKOŁY PONADPODSTAWOWEJ ARKUSZ OBSERWACYJNY DZIECKA Z TRUDNOŚCIAMI SZKOLNYMI – przeznaczony głównie dla uczniów klas I- VIII INFORMACJA O UCZNIU Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I/LUB CZYTANIU NA POTRZEBY BADANIA W PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ INFORMACJA O UCZNIU SZKOŁY ŚREDNIEJ NA POTRZEBY BADANIA W PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ – […]

Ważne informacje

    Dnia 31.12.2025r. Poradnia czynna do godziny 13. Dokumentację prosimy umieszczać w skrzynce podawczej umieszczonej na wprost drzwi wejściowych do Poradni lub w skrzynce pocztowej znajdującej się przy furtce. SEKRETARIAT PORADNI OBSŁUGUJE KLIENTÓW W DNI ROBOCZE W GODZINACH: 8.00-10.00 i 13.00-15.00 Kontakt mailowy: poczta@poradnia.lowicz.pl E- doręczęnia: AE:PL-55558-44789-TJCSC-36    

The owner of this website has made a commitment to accessibility and inclusion, please report any problems that you encounter using the contact form on this website. This site uses the WP ADA Compliance Check plugin to enhance accessibility. Przejdź do treści